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《一个这样的老师》记叙了科学课怀特森老师运用“故弄玄虚策略”教给学生“新怀疑主义”的故事，小编收集了《一个这样的老师》课后反思，大家一起来看看吧!
《一个这样的老师》课后反思篇1
本堂课的亮点如下:
朗读亮点：
1.朗读我生气，愤怒的句子时，引导学生进入作者的内心世界和作者产生共鸣，把作者的愤怒发挥得淋漓尽致。
2.朗读和邻居“正视”的句子，我扮演邻居，学生扮演作者。学生严肃地告诉我“你错了”，我追问，我错哪里?学生马上接说“怀特森老师不是在捉弄我们，而是在教会我们学习的方法。我恍然大悟地说“哦!原来如此，是我错了。”
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