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《乌鸦喝水》一课内容通俗易懂，很适合阅读。小编今天推荐《乌鸦喝水》教学反思，让我们一起来学习吧!
《乌鸦喝水》教学反思篇1
教学中重点应引导学生通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。同时，教育学生明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。因此，在教学中，我将乌鸦如何喝到水设为本课的教学重点。引导学生分组做实验，把小石子一个一个放进装有半瓶水的矿泉水瓶中，体会瓶子里的水是怎样渐渐升高的。
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