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《再见了，亲人》是九年义务教育小学语文第十册第四单元中的一篇课文，今天，小编为大家带来了再见了，亲人反思回顾，希望大家喜欢!
再见了，亲人反思回顾篇1
我在教学上的主导作用，是引导学生在理解词、句、段的基础上，多读、善读、带着感情读，反复体会语句的意义和情味，做到“披文以入情”。教师注意以读激qing、以情激qing，诱发学生产生情感共鸣，但情感目标的实现又建筑在认知目标的实现的基础上，使“知”与“情”相互渗透，互为因果，构成一个有机的统一体，共同为完成文道统一的教学目标服务。
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