相关推荐： 夕阳真美阅读理解题 散文教学反思简短 高中散文教学反思 高考散文阅读教学反思 夕阳真美阅读题答案 散文阅读教学反思 大班散文夏天教学反思 散文教学反思简短50字 夕阳美第二段教学 高考散文教学反思 课文夕阳真美 散文阅读的教学反思 散文二篇教学反思简短 夕阳的美术教案 散文阅读教学反思简短 大班散文秋天的雨教学反思 散文夕阳真美的教学反思怎么写 高中语文散文教学反思 幼儿园散文教学反思 散文二篇教学反思优缺点 叙事散文教学反思 夕阳真美课文 八上散文二篇教学反思优缺点 散文夕阳真美的教学反思与评价 夕阳美景美术教案 散文爸爸的手教学反思 散文十月里的第一天教学反思 高考语文散文阅读教学反思 散文两篇教学反思 高三散文阅读教学反思 散文专题教学反思 先秦诸子散文教学反思 八上散文两篇教学反思 散文艺术技巧教学反思 小学课文夕阳真美 散文表达技巧教学反思 散文二篇教学反思 散文夕阳真美的教学反思简短 散文两篇教学反思简短 高考散文专题教学反思 夕阳真美是几年级的课文
《夕阳真美》是一篇优美的写景散文。课文运用生动、形象的语言描绘了天空、云彩、西山等事物。接下来是为大家带来的散文夕阳真美的教学反思，望大家喜欢。
散文夕阳真美的教学反思范文一
教学《夕阳真美》时我紧扣文眼——“美”字做文章。复习旧知环节“美已生”：学生认读着词串，眼前仿佛就出现了夕阳西下时的美景，自然过渡到本课时的教学情境中“读着这些词语，我们仿佛又回到了那个傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。于是，我们在天地间看到了一幅幅美丽的画卷。”导读课文环节“美正浓”：我以“你从哪儿找到了美的感觉”这个问题贯穿始终。课文是按事物自身变化的规律来描写夕阳的，我觉得按照课文的顺序来安排教学比较符合小学生的认知规律。所以，我就按夕阳“西斜——下沉——落山”的顺序让学生自主读出文中优美的词句加以品味。他们陶醉于课文中，对“夕阳真美”做了多元的解读：夕阳真美，美在太阳自身的位置与脸蛋的变化之中;夕阳真美，美在西斜时柔和的余晖、深蓝的天空和壮丽的西山;夕阳真美，美在下沉时缓慢的步伐、涨红的脸蛋、多彩的云朵;夕阳真美，美在落山时变红的脸儿、轻轻的脚步和灿烂的霞光;夕阳红，映红了爷爷的脸庞，夕阳美，美得令爷爷陶醉……在这个过程中引导学生理解了“壮丽、连绵起伏”等关键词句，体悟文中人物的心境，通过声情并茂的朗读与文中的“爷爷、奶奶和我”产生共鸣，学生在诵读中领略到了蕴藏在语言文字中的夕阳美。课外延伸环节“美犹存”：音乐声中我展示了七色的彩虹、深秋的枫林、皑皑的雪景等自然风光图，引导学生延续寻美的脚步，怀着一颗爱美的心，去发现、去欣赏大自然给予我们的更多美的事物。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/1014804.html