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有关校本教研工作报告五篇
校本教研活动能否促进学校和教师发展的关键在于校本教研活动开展的效果，虽然有些学校对校本教研很重视，有的每周都安排一次校本教研活动，但实际上走过场的现象不在少数，这里给大家分享一些有关校本教研工作报告，供大家参考。
有关校本教研工作报告精选篇1
校本教研是以学校在新课程实施过程中所面临的教学实践为研究对象，以学校教育者为研究主体，以促进学生、教师、学校共同发展为主要目的，通过“自我反思，同行互助，专业引领”等形式开展的一种实践性教学研究活动。
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