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学生通过写作的方式，可以抒发内心的情感，表达自己的观点，作文的重要性不言而喻。因此，教师可以将逻辑思维训练引用到作文教学中，通过逻辑思维训练的有效应用，提高学生的作文水平。下面就是小编给大家带来的思维逻辑训练在作文中运用，希望大家喜欢!
一、非逻辑思维写作的弊端
(一)灵感思维具有突发性以及速逝性的特点
学生在应用非逻辑思维进行写作的时候，会出现突然有写作灵感，但灵感又迅速消失的情况。这样的写作方式是不科学的。因为学生不能确保自己在写作的时候会有灵感，这样就导致学生在没有灵感的时候，无法写出优秀的作文。与此同时，灵感出现的时间非常的短暂，有可能学生还没有将内容完全写下来，就已经忘记将要写作的内容了。
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