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《图形分类》可以有效地让幼儿园小班的孩子学习观察、判断、分类,教案是如何设计的呢?下面是小编为大家整理的幼儿小班数学《图形分类》的教案设计,希望对你们有帮助。

幼儿园小班数学《图形分类》教案设计一

活动目标

能把大小(颜色)相同的图形归在一起,并能表达分类标准。

重点与难点

能大胆表达分类标准,即分类后能说出是按颜色或大小分类的。

1、操作经验

在活动区中提供操作材料,让幼儿通过操作摆弄,积累有关物体的颜色,大小等特征的感性经验。

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