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想象力是一种高级的认识能力，是大脑对原有表象进行加工改造，形成新形象的心理能力。关于培养小学生想象力的途径有哪些呢?下面就是小编给大家带来的培养小学生想象力的途径，希望大家喜欢!
培养小学生想象力的途径：
古代有位画家以深山藏古寺为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节石阶通向小溪，一个和尚在挑水，古寺藏而不露反而跃然纸上。想象力是一种高级的认识能力，是大脑对原有表象进行加工改造，形成新形象的心理能力，它渗透到学习活动的一切方面，对掌握新技术，对发明创造有巨大作用。培养想象力的途径有：
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