在充满活力，日益开放的今天，我们要有一流的课堂教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。那么什么样的反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《阳光》课后反思，欢迎阅读与收藏。
《阳光》课后反思1
我在设计《阳光》一课时，遵循新课程理念，注意了以下几方面：
1、学生的积极性，调动学生积极参与兴趣是最好的老师，首先我用谜语导入，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。在识字时设计了“摘果子”的游戏，每一个学生都积极参与学习，提高了识字效率。
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