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美国著名数学家G·波利亚(George Polya，1887—1985)说过“问题是数学的心脏”，“掌握数学意味着什么?那就是善于解题。”但数学问题千变万化，无穷无尽，“题海”茫茫。要使学生身临题海而得心应手，身居考室而处之泰然，就必须培养他们的解题应变能力。有了较强的应变能力，在漫游“题海”时，才能随机应变。那么如何培养学生的解题应变能力呢?今天小编给大家讲讲，希望可以帮助到大家。
一、解题思路的理解和来源
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