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教师是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。下面是小编为大家整理的教师职称论文，希望你们喜欢。
教师职称论文篇一
漫谈教师的压力
[摘要]我们对 “没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这一言论有曲解。通过对教育双边活动中教师、学生的主体、主导地位，内因、外因关系进行分析，反映现代教师所面临的挑战和承受的压力。教师们应该缓解压力，勇于挑战，与时俱进。
[关键词]教师学生教育压力
[中图分类号]G451[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2014)09-0051-02前段时间有一种说法：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”[1][2][3]笔者不知道这句话最先出于何处。但这种说法后来被慢慢扭曲为若学生学得不好，责任全在教师。此言论一出，舆论哗然，但更为奇怪的是居然赞成者为数众多。仔细观察才发现：在赞成者当中，多数为成绩差的学生。他们赞成的理由不说也清楚，因为这种说法给自己的成绩差找到了一个最大的借口，把成绩差完全归结于自己以外的外因。这个借口不仅可以掩盖自己学习不努力，反而把自己变成一个 “不会教”的、“误人子弟”的教师的受害者。而其他赞成者，有不懂教育的好事者和懂点教育对教师的苛刻者。这些现象从一个侧面反映出现代教师除了工作艰辛之外，还承受着巨大的精神压力。
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