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今天小编给大家带来小学数学易错题分析与对策，希望可以帮助到大家。
概念理解不清楚
(一)计算题
(1)500÷25×4
=500÷(25×4)
=500÷100
=5
(2)34-16+14
=34—30
=4
错误率：46.43%; 35.71%;
错题原因分析：
学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学生就先算了25×4等于100;第2题先算16+14等于30;从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。
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