相关推荐： 蜜蜂课后反思简短 蜜蜂课后反思简短50字 蜜蜂课后反思50字左右 14课蜜蜂课后反思 蜜蜂课后反思优缺点 蜜蜂和花儿教案反思 蜜蜂课后反思二年级 蜜蜂课后反思三下100字 蜜蜂反思教学反思 蜜蜂课后反思成功之处不足改进 蜜蜂课后反思最简单三个步骤 二年级音乐小蜜蜂课后反思 蜜蜂课后反思不足 蜜蜂失窃案教案反思 蜜蜂课后反思 蜜蜂一课反思 蜜蜂采蜜课后反思 蜜蜂课后反思简短一句话 蜜蜂教案课后反思 蜜蜂教案反思
蜜蜂课后反思
《蜜蜂》是一篇科普文章。课文中讲到法布尔为了证明蜜蜂有辨别方向的能力，做了一个实验。今天，小编为大家带来了蜜蜂课后反思，希望大家喜欢!
蜜蜂课后反思篇1
《蜜蜂》一课是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，既证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。怎样在进行语文能力训练的同时，让学生了解作者观察、思考、试验的方法和探索精神呢?对了，“默读”，不是最适合学习这篇课文的方法吗?
于是在教学时，我先让学生明确了默读要求，即默读时要集中注意力，不出声、不指读，边读边想，还可以动笔画出重要的词语和句子。在此基础上，我又用了采用了分层次默读的方法进行训练，这样，学生可以通过初次默读，，整体感知全文，知道课文讲了一件什么事?再次默读时，就已深入到词句中或带问题思考了。如：为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎么得出的?等等。默读时，还可以画出文中自己感受比较多和比较深的句子，多读几遍，在读中细致深入地加以体会。在这样的课堂上，我看到了学生读书时的专注，听见了他们在深入思考后的侃侃面谈，感受到了他们收获成功的喜悦，因为，这样的“收获”是从自己的“读”中得到的!我喜欢这样的课堂!
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/2397880.html