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思想品德学科期末教学工作总结
传统的思想品德教学,教师通常采取灌输说教的模式实施教学活动,学生只是被动接受理论说教的听众,其创新意识与创新能力得不到有效培养。下面是小编整理的一些关于思想品德学科期末教学工作总结，供您参考。
思想品德学科期末教学工作总结范文一
我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
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