相关推荐： 巧手编织活动方案 四年级上册美术巧手编织教案 赣美版巧手编织美术教案 巧手编织美术课件 巧手编织美术教案赣美版四年级 四年级美术巧手编织教学反思 巧手编织美术特色教案及反思怎么写 编织艺术教案 初中美术巧手编织教案 巧编工艺品美术教案 编织艺术美术教案 巧手编织教学反思 巧手编织美术特色教案及反思中班 巧手穿编美术教案 巧手编织美术教案小学 八年级美术巧手编织教案 手工编织美术教案 四年级美术巧手编织教案 传统手工编织教案 巧手编织教学设计 美术手工编织教案 巧编妙织美术教案 巧手编织教案四年级 巧手穿编美术 手工编织课教案 巧手编织美术ppt 巧手编织美术教学反思 赣美版巧手编织美术说课稿 巧手编织说课稿 巧手编织美术特色教案及反思大班 巧手编织优质课视频 巧手编织教案教学反思 巧手穿编美术课件
巧手编织美术特色教案及反思
老师做好《巧手编织》的课堂教案，并且不断的反思教学方法，有利于提高学生的理解能力。下面是小编为你带来《巧手编织》教案及反思，供你参考。
《巧手编织》教案
一、 教材分析：
1. 理解本篇课本的设计意图、读懂教材、了解学习领域。
设计意图 本课内容是属“设计·应用”类，其学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的，具有操作性特点，最终达到外化自己的情感和认识的目的。
读懂教材 本篇课本的设计是遵循学生认知发展规律，从学生的实际出发，避免了学科知识专业化倾向。教学内容选择了“编织艺术”，传统编织品，是一些变“废”为宝、有着极高欣赏价值的民间工艺美术品，通过欣赏，培养学生对民间美术的爱好和兴趣，增进学生对本民族文化的了解，提高他们的环保意识。本课内容贴近学生的生活实际，联系社会，操作性、趣味性、应用性很强，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望学习领域 了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/2433920.html