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高二政治《意识的作用》教案
一、指导思想与理论依据
1.用新课程理念指导教学,从学生生活实际出发,创设情境,力求让哲学理论学习水到渠成,培养学生思考的习惯。
2.树立以学生为本的教学理念,采用探究式教学模式,让学生在教师的引导和启发下,自主探究,分析和解决问题。
3.重视思想政治课的德育功能,履行课程承担的社会责任。
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