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《比例尺》本节课主要使学生初步学会如何用数学的思维方式去贯彻、分析、理解日常生活中的问题，小编收集了比例尺反思总结，大家一起来看看吧!
比例尺反思总结篇1
在动手操作中得出概念。通过让学生设计制作校园平面图，亲身体验设计师的感觉，让他们在实践中体会如何确定比例尺的大小，如何计算数据，如何作图等。在汇报交流时，恰当的传授知识。这一环节让学生充分总结出比例尺的定义，认识缩小比例尺，针对学生们得到的很多结论，我将他们的作品一一展示给同学们看，课堂充满了探索的气息。
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