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小学心理健康教育必须面对所有学生，同时要注意不同年龄段学生的心理特点，因材施教，帮助每个学生身心健康发展。下面是小编给大家推荐的小学心理健康教育初探论文，希望大家喜欢!
小学心理健康教育初探论文篇一
《小学心理健康教育新探索》
摘 要： 儿童进入小学以后即跨入所谓问题年龄时期，接受正规教育后，家庭和学校就开始把他们作为“小大人”看待，容易忽视他们身心的健康发展，这会导致儿童出现一些心理问题。这个时期，良好的心理教育尤为关键，这将会决定儿童人格的发展方向和发展速度，心理健康成为学生终身可持续发展的动力。
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