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兴趣是最好的老师，在高中生物课上要引发学生学习的兴趣需要讲究方法，下面是小编给大家带来的高中生物课引发学生学习的兴趣的方法，希望对你有帮助。

高中生物课引发学生学习的兴趣的方法(一)

一、设计精彩的导言

精心设计课堂结构，活跃课堂气氛，对培养学生的学习兴趣起着非常重要的作用。导言的方法有多种，如复习提问、讨论、设疑置问、选讲故事等，可根据教材内容的特点灵活运用。例如，讲“生命活动的主要承担者——蛋白质”时，我引导说：“我们自己肯定存在肽健，因为我们身体有蛋白质。”于是延伸到氨基酸，把氨基酸拟人化分为：头、手、脚。教学实践证明，利用学生的好奇心、求知欲来巧妙地营造课堂气氛，能牢牢地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂学习效率。又如，在讲“物质代谢”时，不妨设计符合学生认知水平、形式多样、发人深省的问题，首先向学生提出三个问题：“人为什么一日要吃三餐?”“肝病患者为什么厌吃油腻性食物?”“某同学前几天吃了一块狗肉，为什么身上不长狗肉?”此时，教师引而不发，学生疑问重重，求知欲倍增，再引导学生回忆、联想，取得立疑激趣之效果。

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