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通过学习一年级语文下册第二十课《司马光》，启发学生遇事不慌，沉着勇敢，并学习司马光这种逆向思维的方法——别人想的是赶紧离开缸，而司马光想的是缸里的水离开人。小编在此整理了一年级语文下册第二十课《司马光》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第二十课《司马光》教学设计1
教学目的要求：
1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音(de)。
2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。
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