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八年级上学期英语教学反思

随着全球经济的迅速发展和国际交流的日益密切,我国对英语人才尤其是高质量英语人才的需求日益剧增,英语教师专业群体的作用也日趋重要。为此小编为大家整理了八年级上学期英语教学反思，欢迎参考。

八年级上学期英语教学反思篇一

本学期我担任八年级1班和、2班英语教学任务，学生成绩两极分化现象，普遍存在，而且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化形成的规律是：刚刚升入初中的七年级学生，对英语学习热情高，好奇心强，学习成绩较好。但随着时间的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后掉队，而且落伍人数也相对地增加。也逐渐出现了这样或那样的问题。如教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。

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