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一年级语文下册第二十一课称象教学建议

一年级语文下册第二十一课《称象》通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。小编在此整理了一年级语文下册第二十一课《称象》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

一年级语文下册第二十一课《称象》教学建议

教学开始，可以为学生设计一个问题情境：如果现在有一头大象在你面前，咱们比一比，哪位小朋友最聪明，能称出这头大象的重量?问题一出，相信每一个小朋友都会在脑海中积极想办法。无论是哪种办法，老师都应根据学生的回答给予相应的肯定和鼓励。

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