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六年级语文下册第五课手指教学建议
六年级语文下册第五课《手指》紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。小编在此整理了六年级语文下册第五课《手指》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文下册第五课《手指》教学建议
1、这是本组课文的最后一篇课文，教学时要注意小结。教学本文前，可以先组织学生交流：通过学习本组的几篇课文，你了解了哪些作家，哪些作品给你留下了深刻的印象，你从中感悟到哪些人生的哲理，受到什么样的启示。在讨论交流的基础上转入本文的阅读。
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