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六年级语文下册第十五课凡卡教学建议
六年级语文下册第十五课《凡卡》反映了旧俄时代穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时社会制度的腐朽黑暗。小编在此整理了六年级语文下册第十五课《凡卡》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
六年级语文下册第十五课《凡卡》教学建议
1、《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式比较复杂，要提高教学效率，教学必须突出重点和难点。
⑴通过快速初读课文，使学生对课文内容和写法有个大致的了解，理清课文“准备写信──写信──寄信”这一线索。然后，让学生把文中信的内容和写信过程中的回忆内容分别做上不同的记号。这样，学生通过自读自悟和动手标记，就基本整体了解了课文结构。这也是课后第1题的设计意图。
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