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一年级下册《语文园地二》中识字方法的学习，应该把重点放在引导学生自己发现并练习运用上。小编在此整理了一年级下册《语文园地二》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册《语文园地二》教学分析
1、“我的发现”中引导学生发现两种识字的方法：
减一减和加一加(形声字的构字规律)这里又出现了6个要求会认的字。
2、“展示台”在小伙伴又提醒学生另一种课外识字的方法：
读看电视时认识字。
这一题一定要提早布置任务，否则学生没法交流。
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