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鸡兔同笼问题数学广角中的内容,此内容是我国民间广为流传的一道数学趣题。下面小编给你分享人教版四年级下册鸡兔同笼说课稿，欢迎阅读。
人教版四年级下册鸡兔同笼说课稿一
一、说教材分析
(一)教材的编排特点
“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。教材在四年级下册数学广角中安排“鸡兔同笼”的教学内容，其教学方法与常规课不同。数学广角重在向学生渗透一些数学思想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。因此，在教学此内容时，一方面可以培养学生的逻辑推理能力;另一方面使学生体会代数方法的一般性。
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