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初中地理高效课堂模式
初中地理对于实施高效课堂有着不同模式的设想。下面是小编今天要分享给大家的初中地理高效课堂模式，认真阅读能让我们收获更多。
初中地理高效课堂模式(一)
“素质教育要求我们要依据个人发展实际需要，以全面提高学生的综合素质为目的，注重开发学生的智慧、培养学生创新意识和创新能力。” 为达到这一要求，我校在不断地探索初中地理高效课堂的教学模式。
一、自主学习，合作探究
自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探究、实践、质疑、创造等方法来体验从未知到新知的探索过程，以达到获取知识、提高能力和情感体验三者统一的一种教学方式。
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