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在新课标背景下,反思性教学对初中英语课堂的优化有着重要的作用。下面小编为大家整理了初中英语教学反思分点总结，欢迎参考。
初中英语教学反思分点总结篇一
今年，我继续担任初三英语教学工作，针对本学年度考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
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