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人教版二年级平均分教材分析及教案
让学生充分经历‘平均分’的过程,建立‘平均分’的概念。而运用数学实验的教学方法则可以迅速达到此项教学目标。接下来小编为你整理了人教版二年级平均分教材分析及教案，一起来看看吧。
人教版二年级平均分教材分析
一、分析教材
地位：《平均分》的学习是学生在学习了表内乘法、了解了乘法的意义之后进行学习的的，是认识除法的基础，因此，平均分的教学在整册教材中占有特殊的地位。本课作为本单元《除法的初步认识》的第一课时，通过分桃子的过程使学生感受随意分与平均分的区别，体验平均分的意义，为今后继续认识除法做了铺垫。
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