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冀教版五年级在天晴了的时候教案
课 题
1、在天晴了的时候
班 级
五年级上
备课人
复备人
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
重点难点
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。
关键问题
诗人在初晴的小径上看到了什么？
学习准备
多媒体课件
课前预学案
学习过程
复备栏
一、知识链接
戴望舒，中国现代著名的诗人，生于浙江抗州，现代中国诗坛上负有盛名的“雨巷诗人”。他的诗歌和诗论极富个性。代表作品《雨巷》。
二、预习检测
1、自学生字，读通诗歌。
2、一边读一边画出不理解的词语，运用多种方法体会词语的意思：“炫耀、尘垢、阴霾、曝着”。
3、大致了解诗歌的内容。
三、我的问题
1、课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物？
2、为什么小路会是凉爽又温柔？
课堂导学案（第一课时）
预习展示
1、朗读课文，要求：读准字音，读通句子。
2、交流生字词的学习。
3、了解课文的内容。
4、展示有关戴望舒的资料。
问题梳理
问题一：文中描写了哪些雨过天晴的景物？
问题二：为什么小路会是凉爽又温柔？
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