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苏教版一下识字6教学反思
识字是学习文化的起点,是阅读和作文的基础。接下来小编为你整理了苏教版一下识字6教学反思，一起来看看吧。
苏教版一下识字6教学反思篇一
苏教版低年级教材中的识字教学分两个途径：一是随课文分散识字，二是集中识字。集中识字课的形式多样，有转转盘识字，有看图会意识字，有韵文识字，即“词串”识字。
“词串”识字一般是围绕一个固定中心的几个词汇的集合，如苏教版一年级下册的识字6：夜晚、繁星、亮晶晶;爷爷、奶奶、小丁丁;竹椅、蒲扇、萤火虫;牵牛、织女、北斗星。它犹如一首诗歌，韵味十足。教学时，如何把握文本呢?
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