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苏教版三年级科学观察水教案
水是我们不可或缺的资源，你认真地观察过 水是怎么的吗?接下来小编为你整理了苏教版三年级科学观察水教案，一起来看看吧。
苏教版三年级科学观察水教案
苏教版三年级科学观察水教学反思
教学中，我根据以前的教学实践，在设计教学程序上，在教学内容上、在教学方法上作了一些有益的尝试。
1、将教本内容顺序作了部分调整。让学生在掌握常用的观察方法后，参与寻找水的教学过程，起到了事半功倍的效果。因为教材安排首先让学生从四杯物体中找到水，学生在不了解方法的前提下去找，是不利于学生操作的，学生操作时也是无序的，只有将观察认识物体的常用方法交给学生，那学生操作就非常容易，观察也更有序。
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