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《快乐河马的故事》将河马做拟人化处理，所提的问题极有现实价值。作为“动物单元”的又一则富有趣味的故事。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《快乐河马》教案模板，希望能帮助到大家!
小学六年级语文《快乐河马》教案模板一
教学目标：
1、通过不同方式朗读朗读坦桑尼亚民歌(有节奏的朗读民歌——给民歌谱曲)，朗读表现河马“快乐”“不快乐”的语句换位思考揣摩河马的生存权，体会作者思想感情。
2、“尊崇”的含义以及“崇”的字形，“泰然处之”、“家喻户晓”的含义。“民间故事”、“民歌”的含义与表现形式。
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