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苏教版一年级识字教学反思总结
识字教学是以汉字的结构特征规律为指导，根据学生的心理特点、心理发展水平及认识规律，帮助学生学习掌握汉字。下面就让小编给大家分享一些苏教版一年级识字教学反思吧，希望能对你有帮助!
苏教版一年级识字教学反思篇一
我执教的是苏教版小学语文一年级下册的一篇识字课。本课是图文联系，词串组成的韵文。教学中不要在理解上多花时间，而要在反复诵读中把识字，理解词语，认识事物融为一体。反复诵读中，把学生带入想象乡村夏夜意境，引起学生的遐想。教学二十三年的我，还是第一次教一年级。但我认真钻研教材，制作课件。刚从课堂上走下来的我，仍然充满了激情和自信。回想起和学生真心交流的四十分钟，静静回味学习过程中感情的碰撞和思维的火花，我仍然激动不已。现在，我将结合本课的教学环节，谈谈我想体现的教学思想。
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