相关推荐: 小学四年级语文《一封从南极寄来的信》教案及反思 小学四年级语文《一封从南极寄来的信》教案设计 一封来自南极洲的信 小学四年级语文《一封从南极寄来的信》教案反思 一封来自南极洲的信读后感 来自南极的一封信 南极来信课文 一封来自北极熊的信读后感 一封来自南极的信课文
《一封从南极寄来的信》以书信的形式介绍了作者在南极的所见、所闻,写出了自己的亲身感受。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《一封从南极寄来的信》教案,希望能帮助到大家!
小学四年级语文《一封从南极寄来的信》教案一
教学目标
知识能力目标:
1.正确认读本课10个生字,了解“极昼、毛骨悚然、苔藓、残骸”等词语的意思,掌握11个要求会写的生字。
2.正确、流利的朗读课文。
3.理解课文内容,了解南极的季节变化、气候特点、植物生长等知识,
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行,避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址:https://www.potelypower.com/xuexi/318157.html