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数学是一门抽象性比较强的学科，对于学生的逻辑思维能力、抽象思维能力、空间能力、分析解决问题的能力等各个方面都有锻炼和培养作用。下文是小编为大家搜集整理的关于数学学年论文的内容，欢迎大家阅读参考!
数学学年论文篇1
浅析小学数学教学提问的方法与策略
一、有关“问题”的解释
在解释“问题”之前，我们先看看“问”的含义，何为“问”?
“门”内一个“口”字，即只有开口问才会打开知识的大门，有不知道或不明白的事情时就必请人解答，而所谓的不知道或不清楚的事情就是我们所讲的问的内容，即“问题”。有关问题的解释主要有这两种：第一，要求回答或解释的题目。第二，需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。思考源于问题，有问题才有思考。因而，在小学数学教学中，教师要努力培养学生的问题意识，提高教学提问的效果。
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