预习有什么方法策略
预习可以提高课堂注意力，有效听课，使学习形成良性循环那么，预习有什么方法策略呢?
一、认识预习的意义，形成自觉行为
1.预习可以提高课堂注意力，有效听课，使学习形成良性循环。
(1)提前预习，对学习内容做到心中有数，有备而学，为听课做好铺垫。
没有预习的听课，往往让人摸不着头脑，分不清重点、要点，抓不住听课的要领，一堂课听下来，往往是一头雾水，不得要领。预习虽然多用了一些时间，却为下一节课打好了基础，可听得明白，联系也就好做，效率也高，节省了时间，还可以预习下面的课。这样以来，就可以形成预习、听课、复习、作业、自测的良性循环，使学习有头绪，有感觉，既不累，又有成绩。
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