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儿童的成长是一个由量变到质变的发展过程。有一定的阶段性，各个阶段有不同的特点。但是在幼儿园升小学这一过程中却并不衔接，怎么回事呢?下面就跟着小编一起来看看吧。
造成幼儿园与小学不衔接的原因
(一)学前阶段与小学阶段的不同的教育特点
1、主导活动方面
学前阶段的主导活动是各种各样的、丰富多彩的游戏，幼儿在操作摆弄等活动中获得知识，教师的指导方式是灵活多样的，没有作业和考试制度;小学的主导活动是各种学科文化知识的学习，上课是主要的教学形式，教学方法相对单一、固定，有作业和考试制度，学习成为孩子必须完成的任务。
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