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教师学习心得：阅读润滋童年课程奠基未来
金秋十月，带着对单篇阅读教学及整本书阅读指导中的困惑，我们向阳小学一行八人在史校长的带领下走进苏州盛泽实验小学，参加了由“东南教科院”主办的“儿童阅读进校园”活动。两天的紧张学习，收获满满。
小语专家崔峦老先生把阅读课程比作根的工程，花的事业。他告诉我们:儿童阅读课程的研究、实施、推广，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。而教育作为一种文化形态的成长，需要慢，需要无声的沉淀和悄然的滋生，需要“不折腾”的态度和文化心理。贵在认准的事情一定要坚持干，干到底，干成功!由此我不禁想到我们的学校，从建校以来就注重阅读和练字这两个终身学习习惯的培养，并且要精益求精，守正出新，岂不是正在做“功在当代、利在千秋”的事业?
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