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记得1998年教师节，因有感于自己从教十周年，曾写下过一首七言律诗《抒怀》：
教坛耕耘整十年，
一片痴心可向天。
闻鸡即起吟冬夏，
戴月而归著华年。
三尺讲台春色重，
两袖清风桃李鲜。
一生但求真善美，
明师明心自成贤。
当时困惑的是，自己已经走上教育岗位十年的时间了，是不是真的弄懂了“教育”的真谛?如果不能做一个“明白”的、“明智”的教师，那这并不短暂的十年，是不是一种无端的浪费?
其实，在那时候，我的潜意识中，已经把“明师”作为了自己追求的目标。但后来的岁月里，我却越来越多地遇到了“名师”这个词汇，甚至也被裹挟着，成为了追逐“名师”身份的一员。
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