相关推荐： 狐假虎威评课议课优缺点 狐假虎威评课稿听课记录 部编狐假虎威评课 狐假虎威评课抓住关键词 狐假虎威听课点评建议 小学语文狐假虎威评课稿 狐假虎威教学评课语文 《狐假虎威》评课 狐假虎威评课要点记录 狐假虎威评课优缺点及建议 部编版狐假虎威评课稿 小学语文狐假虎威评课 部编版《狐假虎威》评课稿 狐假虎威评课用语第二课时 狐假虎威的评课记录 狐假虎威评课发言稿 狐假虎威评课用语优缺点及建议
狐假虎威的评课：漫步语文路，倾听语文声
《狐假虎威》是一个成语故事，讲述了一只狐狸如何狡猾地欺骗了老虎，不仅使自己逃脱了危险，还借着老虎的威风吓跑了其他动物的故事。本课语言生动，特别是对狐狸和老虎的神态、动作、语言描写可以看出两者的不同特点——狐狸的狡猾和老虎的愚昧。鲜明的对比，读起来趣味盎然。就李国林老师的这节课，我想谈一谈我的浅见。
一、 图画导入，回顾复习
布卢姆说过：学习的最大动力，就是对学习材料的兴趣。开课伊始，李老师请孩子们根据上一节课的学习，说一说自己认识到的狐狸和老虎的形象。根据孩子们的介绍，李老师简单几笔就勾勒出狐狸和老虎的图画，一下子就吸引住了孩子们的目光。出示的生字卡片，更是调动起孩子们的积极性，为课堂的继续活跃了气氛。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/3864149.html