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编者按:《认识人民币》是一堂数学课,作者看了这节课后,自己写下一些感悟,讲述了教育生活中的一些观点与教学方法的指导。
我很少听数学课,近期听到的这一节却让我感触很深。这是一节低年级的《认识人民币》,从教学目标上看,我至少得出了三点:
1、使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币,知道元、角、分之间的进率。
2、 在购物活动中,初步认识商品的价钱,学会简单的购物,学会简单的理财。培养思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。
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