相关推荐： 苏轼《定风波》 定风波苏轼课件百度文库 苏轼的《定风波》全诗 定风波苏轼赏析及课件 九年级语文苏轼定风波教学设计 定风波教案一等奖苏轼 苏轼定风波获奖教学设计 定风波苏轼教材分析 《定风波》优秀教学设计 苏轼定风波优秀教案 定风波苏轼教学视频课 定风波苏轼教案设计试讲 定风波苏轼优秀教案 苏轼《定风波》优秀教案 《定风波》苏轼教案 苏轼定风波教案 定风波苏轼名师课堂实录 定风波苏轼试讲教案 定风波苏轼试讲 苏轼定风波优秀教学实录 苏轼定风波优秀教学设计 定风波苏轼公开课教学设计 定风波苏轼优秀课件 定风波苏轼一等奖教学实录 苏轼《定风波》书法 定风波苏轼的教案 定风波苏轼课堂实录 定风波苏轼教学 定风波苏轼的教学设计
苏轼《定风波》语文教学设计
编者按：苏轼是我国著名的文学家，那么学生如何通过一首《定风波》了解苏轼要表达的情感呢?下面我们来看看老师的教学设计吧!
【教学目标】
一、学习诗词朗读
二、明晰诗词阅读的思路和技巧
三、提高鉴赏能力，提升审美情趣。
【教学过程】
一、读出东坡的节奏旋律，初步感受词的意境。
1、单个学生朗读，大家自由评议。
点拨：
(1)节拍：不疏不密，不急不缓。如“何妨……平生”，可以读得更从容点，潇洒点，豁达点，读出苏子行吟的味道。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.potelypower.com/xuexi/3916254.html