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统编教材八上第四单元教学设计:我手写我心—雨的遐思
：教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是有关“我手写我心——雨的遐思”的教学设计，希望对你有帮助!
“我手写我心——雨的遐思”
山东省临沂市21中 刘畅
【课题类型】《听听那冷雨》《西溪的晴雨》《雨的抒情》《秋雨》读写联动课
【学习目标】
1.浏览四篇写雨的文章，感受不同作者笔下不同的“雨”。
2.学会把情感寄予“雨”中，展开遐想，构思文章。
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