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语文教师教育随笔文章：语文学科知识的再认识

：语文学科知识是语文教师专业知识的重要构成，是从事语文教学工作必备的知识。下面就让我们一起来欣赏《语文学科知识的再认识》这篇作文吧。

我的导师，深圳特级教师正高级教师胡立根曾引用“真实的交际”这一现代语言学交际理论来思考这一问题，认为只有交际双方存在“信息差”才是“真实的交际”，换言之，只有当一方具有的信息是另一方没有或知之较少时，才会形成有效的交际，否则就是应付与敷衍。胡老师认为中学语文教学的问题关键在于语文教师和学生之间“智能势差”逐渐减少。不像其他学科课堂所学新的内容，老师不讲学生自学有困难甚至学不了，也不像小学语文，很多知识语文老师不讲学生就不明白不太懂，而中学特别是高中，阅读教材选文老师能懂的学生或许也能懂，在写作上老师能写的学生或许也能写，且谁懂得多?谁写的好?很难回答。中学特别是高中语文学习过程中师生之间学科“智能势差”在缩小甚至没有了。

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