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：默会知识在语文学习中具有重要意义，教师在教学过程中运用默会知识能够提高学生学习语文知识的效率。下面就让我们一起来欣赏《从构建范例体系的角度审视中学语文教师》这篇文章吧。
如果说中学语文教学中所使用的教学材料是中学生学习语文学科默会知识，提高默会能力的基础性范例，那么语文教师在语文教学活动中对学生而言就是学习语文学科默会知识，提高默会能力的关键性范例。我国古语“名师出高徒”，“亲其师信其道”等，可见我国古人早已认识到教师作为教学活动中的范例有极其重要的作用。虽然从育人的角度来看所有学科教师对学生而言都是一种范例，但语文老师的范例性更强，因为其他学科更侧重明言知识的教学，而语文特别是中学语文由于蕴含大量默会知识，教学的重点在默会知识的学习和默会能力的提高上，这就客观上要求语文老师有更强的范例性。
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