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：一个班级里面有着许许多多不同的孩子，这些孩子的性格各异，需要在不断的“过招”中，积累指导经验，下面我们一起看看这篇《我与娃们“过招”》。
每接手一个新班，班里总或多或少有不让人省心的几个：或调皮捣蛋，或不做作业，或爱闹别扭……对于那些来自不同家庭，有着不同成长背景和个性特点的孩子，我靠着多年来积累的理论指导与实践经验，见招拆招，与他们一起成长着……
沟通，从心开始
清明小长假后的第一个工作日，满含期待地检查孩子的作业——昨天在群里提醒了家长督促孩子完成作业的情况，并表达了自己的期待。今天作业应该不会再有人不做吧?
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