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许多研究发现了青春期存在“初二现象”。初二年级具有阶段的独特性，这一时期的学生正处于人生的第二次生长发育高峰时期，身心经历着急剧的变化，更容易受到外界影响，情绪更敏感和激动，表现两极分化情况更明显。从初二(八年级)学生作为青春期阶段的“横切面”，能一探我国青春期孩子的家庭教育状况。
青春期阶段孩子的变化，使得孩子似乎想要摆脱家庭的牵制，甚至挑战父母的权威。那么，青春期孩子对家庭真的不重视了吗?青春期孩子的家长还需要重视家庭教育中吗?青春期的家长在家庭教育中需要注意什么呢?在《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中，通过大数据来分析处于青春期阶段的初二学生家庭教育的现状和存在的问题，结果发现：
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