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记忆是我国传统的学习语文的一种好方法。记忆是小学语文教学的一项重要内容，可很多教师在这方面花的精力不够，很多时候只是给学生布置一些记忆作业，根本谈不上什么记忆指导。下面小编为你整理小学语文低年级背诵方法，希望能帮到你。
一、 图画引路，进行背诵
心理学研究表明，学龄初期的儿童，具体形象思维占主体地位，他们在背诵课文时的记忆方式也趋向于形象记忆。看过的画面，听过的声音，触摸过的事物等都会在他们的头脑中留下较深的印象。因此，我们在指导学生背诵时，可以出示与课文配套的生动形象的挂图或投影片。
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