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在医学高校中《医用传感器》课程的实验教学改革探讨
1.引言
在医学高校中，《医用传感器》是生物医学工程专业一门知识面较宽、综合性较强的专业必修课，着重研究用于生物医学信号检测方面的各种传感器。实验教学一直是高校培养学生理论联系实验，提高实际动手和分析问题能力的重要环节和途径。对于《医用传感器》这门课程，实验教学是不可缺少的重要部分，是理论联系实际的关键环节。因此我院迫切需要对《医用传感器》课程的实验教学现状进行相应改革，旨在加深学生对医用传感器检测原理的理解，达到设计和应用医用传感器的目的。
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